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                    新聞中心

                    7月22日,我司開展“卓越領導力的五項最佳實踐”課程

                    2021-07-26

                    在科技飛速發展,日新月異的今天,眾多挑戰和機遇降臨到我們面前,無論是否身處領導者的職位,都應該或多或少地具備一定的卓越領導力。

                    為持續提升公司管理層的領導力,明確從管理到領導,并掌握卓越領導力的五項最佳實踐,我司于7月22日晚在辦公樓三樓會議室開展了一堂《卓越領導力的五項最佳實踐》課程。

                    課程主要探討的是領導者如何通過實際行動,把價值觀化為行動,把愿景化為現實,把障礙化為創新,把分裂化為團結,把冒險化為獎勵;領導者如何在工作中營造積極的沖突,創造一種氛圍,激發人們抓住挑戰性的機會,最終帶領團隊取得非凡的成功。

                    課程主要分為五個部分,分別是:以身作則、共啟愿景、挑戰現狀、使眾人行、激勵人心。




                    一、以身作則

                    孔子曰:其身正不令則行,其身不正雖令不從。

                    意思說的是:自我品行端正了,即使不發布命令,老百姓也會去實行;若自身不端正,即使發布命令,老百姓也不會服從。?在企業中作為管理者,以身作則是一個非常重要的素質,如果能明確理念,為他人樹立榜樣,把理念行為化,做到知行合一,那么大家都會服從領導,團隊的士氣也會越來越高漲。




                    二、共啟愿景

                    禮記·大學中有這樣一句話:知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。

                    講的是一個人知道應達到的境界才能夠志向堅定;志向堅定才能夠鎮靜不躁;鎮靜不躁才能夠心安理得;心安理得才能夠思慮周祥;思慮周祥才能夠有所收獲。

                    企業有企業的愿景,致力于成為全球領先工業裝備綜合解決方案的提供商,是我們企業的愿景,作為領導者,自己不僅要把企業愿景放在心上,還要會描繪愿景,想象各種可能,找到員工和愿景之間聯系,用愿景感召他人,訴諸共同的理想,激活愿景并為之共同努力。




                    三、挑戰現狀

                    挑戰現狀就是要不斷挑戰自己的舒適區,主動獵尋機會,敢于冒險和試驗。

                    轉型、升級和創新是企業所面臨的挑戰。同行學習是革新,跨行學習是革命。作為領導者要思考自己的公司是否需要進行革命,是否需要轉型。其次,領導者還要帶領團隊們一起探討升級和創新,簡單來講,升級就是從在現有的技術和工藝上做改進,讓產品更好用,讓用戶更滿意。而創新就是研究新的技術和方法,用不同的方式做同樣的事情給用戶帶來更好的體驗。

                    轉型、升級和創新是相輔相成的,是相互促進的。作為領導者在態度上要有勇氣與時俱進,不斷學習與進步;戰略上要眼睛向外尋找機會,也要眼睛向內改進提高;在戰術上要定目標,可以采用小勝法則,每天進步一點點。?挑戰現狀不可避免的會出現失敗,在這個過程中就需要領導者進行復盤,分析挑戰現狀為什么失敗了,有哪些值得注意的地方等。




                    四、使眾人行

                    從“使我行”到“使眾人行”,管理者需要有激活組織和激活個體的能力。一個成功管理者應該是一個善于培養人的人,同時也是一個能夠讓人們相信自我并熱愛工作的人。作為領導者可以通過建立信任和增進關系來促進合作,通過增強自主意識和發展能力來增強他人的實力。

                    增強他人能力是追隨者成長為領導者的必經之路。增強他人能力,使他們有能力自主決策和采取行動,要建立一個良性循環,賦予人們權力和責任,幫助他們成功。




                    五、激勵人心

                    激勵人心很重要的一部分就是通過表揚等方式,使他人有成就感,從而提升團隊士氣。有些領導者在認為,員工把工作做好是他們該做的,不需要表揚,但實際上這是錯誤的想法。俗話說角色做事,本色做人。作為領導者,就應該具備這樣的素質,不能因為個人性格等問題在工作中對團隊成員少表揚,少批評。

                    從蓋洛普的調查大數據的分析上看,在企業管理中,表揚和批評的比例在3:1的時候是比較好的,即:表揚必須多過批評,但是也不能沒有批評。


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